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中雅培粹学校举行南京大屠杀公祭仪式

分类:校园动态 作者:长沙市中雅培粹学校 发布时间:2018-12-17 00:00:00 浏览:1158

1937年的冬天,南京城弥漫着血腥和硝烟的味道,成为人间炼狱。三十万民众死于日军的枪炮虐杀。 2018年的12月13日上午10点01分,中雅培粹学校的校园里没有往日的嬉闹欢笑,回荡在校园上空的是广播里呼啸而至的鸣笛,教室里是低头默哀的学生,走廊里空无一人。 在中国,“国家公祭日”古已有之,在古代称为“国祀”,向来是先人们精神生活中的大事。《左传》谓:“国之大事,在祀与戎”。历朝历代,在复杂的礼仪中,始终凝结成一个不变的核心、一个最根本的认识。如果说过去的祭天、祭地、祭祖的祭祀文化,反映的是一个文明成熟程度的话,大家对一段历史的复原以及回忆,乃至将其定格、固化为一个“公祭日”,反映的则是整个民族的成熟与强大。2014年2月27日,第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过,使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面,表明了中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。2014年12月13日,中国共产党和国家主要领导人出席首个国家公祭日。国家主席习近平在公祭日上讲到:南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。 为南京大屠杀死难者举行公祭仪式,是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守,而不是要延续仇恨。中国人民要庄严昭告国际社会:今天的中国,是世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者,中国人民将坚定不移维护人类和平与发展的崇高事业,愿同各国人民真诚团结起来,为建设一个持久和平、共同繁荣的世界而携手努力。 “教育兴则国家兴,教育强则国家强。”党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育问题,习近平总书记在不同场合多次强调发展教育的重要意义,为教育强国的建设指明了方向。 教育,应培养健全的人格,教育,应教会学生如何去承担社会责任。以振兴中华为己任而读书,回顾历史、正面挫折、忘记仇恨、不忘教训,如此才能稳步向前。这也是本次中雅培粹学校公祭活动的目的所在。学生公祭感言公祭活着!连同他们的那一份还记得吗在多年前的12.1330多万人的生命之光挣扎着、耻辱地熄灭了我们直面耻辱却不敢将目光停在那一幅幅用血染成的罪证上拼命克制翻涌的恨意拼命守住他们的、我们的国家拼命生长拼命发展多少个日日夜夜南京城的人们中国的人们背着他们的心愿连同他们的那一份朝着他们所没有看到的来不及看到的未来奔去我们一直记着要连着他们——连着30多万人的份活着!活着!活着……世界啊你们听到了吗染血的红色飘扬在世界上空的声音那是30万遇难中国人的哽咽那是331万军人的嘶吼那是3500万余人的呐喊是中国,是中国——是中国这伤痕累累的雄狮终于醒了啊!!!——初一1816班的孙于翕 1937年12月13日,南京、城破、家灭,人亡。 而今日,城垣被繁华覆盖,枯骨被尘土掩埋,记忆被时光深藏。但无数的冤声痛喊,多少的先烈英魂,被历史葬在昔日沾满鲜血的泥土下。它们给这个国家、这个民族的灵魂留下了最深的烙印。 时光远去,征者逝去,我们于此时祭奠缅怀,惟愿我们永远铭记这段惨不忍睹的历史,为了让苦难不再降临,旧伤不会复发,为了使战争不再到来,硝烟不再弥漫。我们抚平伤痕,悼念前辈,全心求学,共同努力——创造一个永远打不倒的中华民族!——初一1810班的王俊博 12月13日,南京大屠杀公祭日,是多么沉重的一个日子。 老师给我们看了关于南京大屠杀幸存者的去世名单,2018年中又有26名幸存者离我们而去,他们必定都怀着对侵华日军极致的恨——那是家破人亡,无人可诉,压抑着四处逃难带来的恨。 记得视频中有一位十几岁的少年随父亲参军,结果不到一年父亲就被日军杀害,画面里是少年悲戚却又怒不敢言的眼神和父亲死亡的家书。这是对生命的亵渎。我记得我的大舅爷也说起过鬼子半夜闯入他的家,活捉他母亲的事。当时的大舅爷因躲在小阁楼才得以幸免惨死,那年他十一岁。十一岁的惊惧到现在还能感受得到,不曾消退过一分一毫。 昨天的南京一定很拥挤吧,毕竟有三十多万人要去看祭祀他们的家人。——初一1803班的王舒弘今天看南京大屠杀纪录片,我想起了我奶奶跟我说,她就是南京人,80多岁的老人对那一幕幕残忍的景象记得很清楚,她说祖母牵着她的手出城时,以前繁华的南京城无时无刻不传出惨叫,还有日本士兵的欢乐声,有时我问她为什么这么老了,还记得,她说只是国耻,她不会忘,我也永远不会忘记。——初一1806班的郭雨竹 勿忘国耻,吾辈当自强 81年前的今天,1937年12月13日,侵华日军在南京城开始了40多天惨绝人寰的大屠杀,30多万无辜生命惨遭杀戮,平均每12秒就有一名同胞死于日军屠刀。南京大屠杀是二战史上“三大惨案”之一。“万人坑”、“杀人比赛”等惨无人道的罪行都在此期间犯下。  昨天我们中雅全体师生集体观看南京大屠杀公祭日视频,这不仅代表着中华民族对于和平的珍惜,更表达着我校师生对于强我中华的决心。回望历史,不是为了铭记仇恨,而是为了更好的前行。知耻而奋勇,吾辈当自强。——初一1820班石轩麟看了这个视频,我感到非常的揪心难过,每一寸土地都被中国人的鲜血染红,尸体被任意践踏。因为中国当时是一个衰败的状态,如果国家强大自然不会有人来侵略,我们无论是老师还是长辈,他们都说国家的未来掌握在我们的手里,所以我们应该好好学习铭记历史,为国家的未来做贡献,不忘国耻振兴中华。——初一1806班的徐婉心 在默哀的一分钟里,我想到的不止死去的三十万同胞,更想到了我们国家应闭关锁国而多经受的种种磨难。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实,历史不会答应,30万无辜死难者的亡灵不会答应,13亿中国人民不会答应,世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。然而若非我国顽强的经过磨难,赢得解放,这段历史很可能会被日本封锁、乃至抹去!落后就要挨打,这是多么惨痛的教训啊!历史的经验告诉我们,只有正确认识历史,汲取战争的惨痛教训,才能更好地维护和平、开创未来。至于我们这些新中国的、承载了祖国希望的青少年们,更应奋发向上,振兴中华!——初一1816班的袁蓝满江红·重忆1937 惊天泣地,金陵城,冤魂哀鸣。曾忆道,彩云追日,碧空如洗。三十万灯弹指灭,十三仇人心俱焚,十年来,多少雄狮醒,枪林笑。罹者去,生者念。家国耻,何时报?扬九州,以迎豺狼为虐。漫漫樱花飞溅泪,巍巍富士愧于华。需歉之,不必再屠城,重归好。历史学家克罗齐有句名言:“一切历史都是当代史。”我们纪念南京大屠杀,“述往事,思来者”,不单单是因为那段历史的悲壮与惨烈,而是因为这样的教训与今天的时代相连,回顾历史,可以给我们很多宝贵启迪,可以激励我们,不忘国耻,砥砺前行,可以鞭策我们,牢记历史,履行使命,为实现伟大民族复兴而不懈奋斗!——初一1810班的金丞熙            

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